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El hecho causó indignación pero no sorpresa, y desde la comunidad educativa señalaron que no es nueva la política de castigar a instructivo –dama, en su gran mayoría- que se suman a este desocupación. A principios de mes, gremios instructivo y estatales denunciaron que el dirección de la Ciudad no reconoció el recto a inactividad y descontó el día a quienes habían adherido al desocupación Internacional de dama del 8 de marzo. A más de dos años, la didáctico Ángeles Kabaradjian sigue esperando respuestas por parte del Ministerio de Educación.
Así le sucedió a una profesora de Lengua y Literatura que denunció deber perdido su trabajo por parar el 8 de marzo de 2020.
Cuando la didáctico titular se jubiló, se hizo un acto público interno en el colegio para ocupar el cargo.
Por entonces, fecha antes del inicio de la cuarentena por la pandemia de coronavirus, la mujer daba clases en la Escuela Normal Superior N° 6, en Güemes 3859, Palermo. “Eran tiempo que yo ya venía trabajando. El viernes 6 de marzo deber un acto público interno, con la directora.
Tomé las tiempo y no me dieron copia del acta ni nada. 30. Yo avisé que el lunes 9 iba a adherir al desocupación internacional”, recuerda Kabaradjian en diálogo con Tiempo.
“El lunes 9 tendría que deber arrancado la jornada laboral 9.
30 le escribo a una de las directoras diciéndole ‘no te olvides que hoy no asisto por desocupación’. A las 11 me escribe y dice que tenía que ir a tomar tenencia del cargo. A las 7. Me contesta que todo bien.
La profesora, que además trabaja como agente de prensa, se quedó sin sus principales fuentes de ingresos fecha antes del inicio del aislamiento social, preventivo y obligatorio. Mi jornada laboral era hasta las 13”, relató la didáctico. Llego a las 12. Ya estaban con el acta lista para decir que como no había tomado tenencia del cargo, lo perdía.
Les dije que me podrían deber avisado que no podía adherir al desocupación”.
En la supervisión le dijeron que “por no deber tomado tenencia quitaban las tiempo. Cuatro fecha después se realizó un nuevo acto público para ocupar esas tiempo, a una velocidad inusitada, según resaltó Kabaradjian. En la actualidad sigue dando clases en un solo curso en esa escuela, donde mantiene solo una suplencia.
“Es una práctica habitual. No es simplemente que uno no fue a trabajar, hay asociaciones sindicales avaladas para poder convocar a algo de tipo colectivo, por lo tanto desconocen el recto a inactividad. Pero el dirección de la Ciudad desconoce de fondo el recto a inactividad. Ahora deber repercusión porque volvieron a descontar el 8M a las instructivo.
Es un agravante el 8M a mi entender, porque el gremio está conformado en un 80% por dama”, dijo la legisladora porteña por el Frente de Izquierda Amanda Martín, Secretaria Gremial de Ademys, el sindicato didáctico que acompaña a Kabaradjian en su reclamo.
“Si uno lo une con el proyecto nacional que está presentando la misma fuerza política a nivel nacional, hay una filosofía detrás de atacar el recto a inactividad en particular en la escuela”, señaló Martín en relación al proyecto presentado para declarar a la educación como servicio estratégico esencial. Fue elaborado por el diputado nacional Alejandro Finocchiaro, exministro de Educación de Mauricio Macri, y apunta a que las escuelas estén abiertas todos los fecha que establece el ciclo lectivo, incluso cuando hay desocupación didáctico, lo que implica quitarles el recto a parar.
La semana pasada, en la Legislatura porteña, “deber muchos reclamos para que se reintegre (lo descontado por el 8M) y hasta se hicieron propuestas de que sea asueto, pero el dirección no contestó.
Desde la cartera que conduce Soledad Acuña la respuesta fue que “se autorizó a retirarse antes a quienes querían ir a la marcha”. deber un fallo de febrero contrario al GCBA por deber descontado fecha de desocupación. Pero creo que el dirección de Horacio Rodríguez Larreta prefiere pagar multas a reconocer el recto”. Entiendo que deber sindicatos que hicieron presentaciones judiciales.
No van a reconocer que había un recto de adherir al desocupación y que la didáctico administrativamente hablando había hecho todos los pasos previos para la toma de tenencia. Pero se descontó el día a quienes pararon.
La legisladora comparó que “en el caso de Ángeles sucede lo mismo. Nosotros seguimos asesorando y presentado las cuestiones administrativas, pero creo que van a seguir en la misma tónica.
Tienen muchos fallos en contra. El problema es que no se acatan”.